Важную роль в общественном и семейном быту азербайджанцев играли такие социальные институты, как гостеприимство, аксакальство, взаимопомощь, обычное право. 

От аксакалов, т.е. старейшин, у азербайджанцев зависело решение весьма широкого круга вопросов социального характера. В частности, на основе обычного права и шариата, в основном в квартальных и сельских сходках они улаживали внутри– и межплеменные споры, проводили обряд наречения ребенка именем.

Азербайджанская народная педагогика богата воспитательными традициями. Детям с малых лет внушают уважение к родителям и старшим вообще. Особое место занимало и занимает трудовое воспитание, которое имеет многовековые традиции. Родители старались, чтобы дети с ранних лет овладели определенным ремеслом. Другой стойкий обычай азербайджанцев — уважение пожилых. С ранних лет дети при общении со старшими строго соблюдали нормы вежливости. В присутствии старших, тем более пожилых нельзя было повышать голос, первым здороваться при встрече.

Один из благородных обычаев азербайджанского народа — взаимопомощь (имяъилик, явряз) среди односельчан, родственников или соседей, распространявшаяся на все сферы жизни — земледелие и скотоводство, водоснабжение, постройку дорог и мостов, торжественные и скорбные мероприятия и т.п.

Почти все перечисленные нормы носят всеобщий характер. Но у каждого народа они проявляются по-особому и в далеко не одинаковой степени. В современных условиях глобализации во всем мире заметно усиливается национальное самосознание, тенденции этнической самоидентификации. И среди азербайджанцев Казахстана возрастает тяга к возрождению многих черт самобытной культуры. Это обязывает всех нас бережно относиться к прекрасным качествам азербайджанского народа, прививать их молодому поколению.